Bitės ne tik šurmuliuoja ir gamina medų; laisvalaikiu jie taip pat susiduria su matematikos problemomis, kurios užkluptų vidutinį 4-metį.
Praėjusiais metais grupė tyrėjų Australijoje pranešė, kad bitės supranta „nulio“ sąvoką. Naujas tos pačios grupės tyrimas rodo, kad vabzdžiai taip pat gali atlikti pagrindinį sudėjimą ir atėmimą. Komanda pranešė apie savo išvadas šiandien (vasario 6 d.) Žurnale „Science Advances“.
Prieš porą dešimtmečių mokslininkai manė, kad toks aukštesnio lygio apdorojimas apsiriboja žmogaus ir kai kurių kitų primatų smegenimis. Bet tada tyrėjai pažvelgė šiek tiek iš arčiau, sužinoję, kad delfinai gali suprasti, ką reiškia nulis, ir kad papūgos Aleksas (ir net kai kurie vorai) galėjo atlikti pagrindinę aritmetiką.
Išvados privertė suabejoti „pozicija, kad žmogaus smegenyse yra kažkas ypatingo“, - teigė naujojo tyrimo vyresnysis autorius, Melburno (Australija) RMIT universiteto docentas Adrianas Dyeris.
Ir tada atėjo bitės.
Šių vabzdžių smegenyse yra šiek tiek mažiau nei 1 milijonas neuronų, palyginti su maždaug 86 milijardais neuronų žmogaus smegenyse. Bitės turi „labai mažas smegenis ir labai skirtingą smegenų struktūrą nei mūsų pačių“, - „Dyer“ pasakojo „Live Science“. Tačiau jie atlieka užduotis, kurios, kaip manoma, buvo įmanomos tik žmonėms.
Naujam tyrimui Dyeris ir jo komanda įdarbino 14 bičių bičių moksleivių. Bitės, norinčios užkandžiauti, patektų į Y formos labirintą, kuriame jos matytųsi nuo vienos iki penkių mėlynos arba geltonos spalvos formų. Tada bitės galėjo pasirinkti skristi į labirinto kairę arba dešinę pusę, kai vienoje pusėje buvo dar vienas elementas, o kitoje - mažiau.
Tyrėjai norėjo, kad bitės atliktų konkrečią užduotį: Jei figūros buvo mėlynos, bitėms reikėjo pridėti elementą; jei geltona, jie turėjo atimti. Tyrėjai apdovanojo bites cukraus vandeniu, kai pasirinko teisingai, ir nubaudė jas kartaus skonio chinino tirpalu, jei jiems kažkas nutiko.
Po 4–7 valandų mokymų tyrėjai pakartojo iššūkį patikrinti bičių žinias, tačiau nenaudodami bausmės ar atlygio. Atlikdami du papildomus ir du atimties testus, bitės pasirinko teisingą atsakymą nuo 60 iki 75 procentų laiko, nustatė tyrėjai.
Taigi ... kodėl pasaulyje bitės daro matematiką?
Viena iš galimybių yra tai, kad jie išplėtė šį sugebėjimą, nes, eidami iš gėlių į gėles, renka žiedadulkes ir nektarą, nes jie apdoroja daug sudėtingos informacijos savo aplinkoje, sakė Dyeris. Kita yra tai, kad jie turi daug „neuroplastiškumo“, reiškiančio, kad bičių smegenyse esantys neuronai gali lengvai užmegzti naujus ryšius. Kitaip tariant, bitės paprastai nedaro matematikos, tačiau jų smegenys yra pakankamai lanksčios, kad išmoktų naujo įgūdžio, panašios į tai, kaip žmonės gali išmokti daryti Rubiko kubą ar išmokti instrumentą, sakė Dyeris.
Pažvelgus į vadovėlį, sakoma, kad vaikai nuo 4 ar 5 metų gali išmokti atlikti panašaus lygio matematiką, sakė Dyeris. Bet tai nereiškia, kad vaikai negali to išmokti anksčiau; jis tik tada, kai paprastai to moko mokyklų sistema, pridūrė jis. (Ir teisingai sakant, sudėjus ar atėmus 1, reikia išspręsti sudėtingesnes sudėjimo ir atėmimo problemas, tokias kaip 9 minus 5 ar 2 plius 8, problemas, kurias gali suvokti tipiškas 4 metų vaikas.)
Taigi, jei bitės gali pridėti ir atimti 1 iš skaičiaus, ar jos gali peržengti tą skaičių ir atlikti nuoseklias matematikos operacijas, tokias kaip 2 plius 1 plius 1?
Dyeris teigė, kad tikisi sužinoti. Panašu, kad bičių moksleiviai turės daugiau klasės darbų.
