Astronomijos estetika

Pin
Send
Share
Send

Kai sakau žmonėms, kuriems labai patiko astronomija, bendra reakcija yra šokas ir baimė. Nors žmonės nesuvokia, kiek tai yra fizika (tai juos dar labiau gąsdina, kai jie sužinojo), jie vis tiek yra sužavėti, kad kas nors pasirinkti į pagrindinius fizikos mokslus. Gana dažnai man užduodamas klausimas: „Kodėl pasirinkai? kad majoras? “

Tik šiek tiek juokaudamas atsakau: „Nes tai yra gražu“. Dėl kokių priežasčių mes ką nors tyrinėtume, jei nerastume jame kažkokio grožio? Šis atsakymas taip pat linkęs nukreipti galimus tolesnius klausimus, susijusius su jų matytų vaizdų temomis, ir atskirti temas nuo pusiau girdėtų istorijų apie sci-fi filmų juodąsias skylutes.

Astronomijos estetikos temą aš naudojau savo prietaisams, tačiau naujame tyrime nagrinėjama, kaip mes žiūrime į astronominius vaizdus ir kokią informaciją iš jų paima tiek ekspertai, tiek mėgėjai.

Tyrimą atliko grupė, susikūrusi 2008 m., Žinoma kaip Estetikos ir astronomijos grupė. Jį sudaro astrofizikai, astronomijos įvaizdžio kūrimo profesionalai, pedagogai ir estetinio bei pažintinio vaizdų suvokimo specialistai. Grupė uždavė klausimus, kad galėtų vadovautis savo tyrimais:

1. Kiek spalvų pateikimo, aiškinamojo teksto ir iliustracinių skalių pateikimo variacijos turi įtakos supratimui, estetiniam patrauklumui ir laiko praleidimui žiūrint į gilios erdvės vaizdus?

2. Kuo naujokai nuo ekspertų skiriasi tuo, kaip jie žiūri į astronominius vaizdus?

Duomenys, skirti atsakyti į šį klausimą, buvo paimti iš dviejų grupių; Pirmoji buvo internetinė apklausa, kurioje dalyvavo 8866 respondentai iš savanorių, ieškančių įvairių astronomijos svetainių. Antrąją grupę sudarė keturios tikslinės grupės, vykusios Harvardo-Smithsoniano astrofizikos centre.

Norėdami išanalizuoti, kaip žiūrovai žiūrėjo į spalvas, internetiniame tyrime buvo pateiktos dvi elipsės formos galaktikos NGC 4696 nuotraukos. Vaizdai buvo identiški, išskyrus spalvas, parinktas skirtingoms temperatūroms atspindėti. Viename paveikslėlyje pasirinkta raudona spalva, kuri vaizduoja karštus regionus, o mėlyna - šaltuose regionuose. Kitoje versijoje spalvų schema buvo pakeista. Nedidelė dauguma (nuo 53,3% iki 46,7%) atsakė, kad jie renkasi tą pačią spalvą, kurioje mėlyna spalva buvo paskirta. Paklausti, kuris vaizdas, jų manymu, yra „karštesnis“, 71,5% atsakė, kad raudonas vaizdas yra karštesnis. Kadangi astronominiai vaizdai dažnai priskiriami mėlynai, kaip karštesnei spalvai (kadangi karštesni objektai skleidžia trumpesnio dažnio šviesą, kuri yra link matomo spektro mėlynojo galo), tai rodo, kad visuomenės nuomonė apie tokius vaizdus greičiausiai pasikeis.

Antrasis internetinės grupės vaizdas dalyvius suskirstė į 4 grupes, kuriose buvo parodytas supernovos liekanos vaizdas su priekinėmis žvaigždėmis arba be jų ir su aprašomąja antrašte arba be jos. Paprašyti įvertinti patrauklumą, dalyviai tą tekstą įvertino šiek tiek aukščiau (7,96–7,60 10 balų skalėje). Nenuostabu, kad tie, kurie žiūrėjo vaizdo versijas su užrašais, greičiausiai sugebėjo teisingai atpažinti atvaizdo objektą. Be to, vaizdo su žvaigždėmis versija taip pat dažniau buvo atpažįstama teisingai, net be antraščių, o tai rodo, kad žvaigždžių išvaizda suteikia svarbų kontekstą. Kitas šio vaizdo klausimas taip pat uždavė dydį, palyginti su Žeme, Saulės sistema ir Galaktika. Nors antraštė pateikė SNR skalę šviesmečiais, ta dalis, kuri peržiūrėjo antraštę, nebuvo geresnė, kai jos paprašė nustatyti tokios informacijos dydį, todėl ji nėra naudinga.

Kitoje dalyje buvo pateiktas „Whirlpool“ galaktikos M51 vaizdas, joje nebuvo nei teksto, nei standartinis brūkšnys, nei pasakojimo brūkšnys, nei antraštės su skyriais su klausimais. Atsižvelgdama į laiką, praleistą skaitant antraštes, komanda nustatė, kad turintieji tekstą daugiau laiko praleido žiūrėdami vaizdą, teigdami, kad lydimas tekstas skatina žiūrovus antrą kartą pažvelgti į patį vaizdą. Daugiausia laiko leido versija su pasakojimo antrašte.

Kitame paveikslėlių rinkinyje buvo tiriamas svarstyklių naudojimas, uždedant apskritimus, vaizduojančius Žemę, 300 mylių apskritimą, abu arba abu, nei ant Saulės paviršiaus esančio spiralės atvaizdo, nei su tekstu, nei be jo. Prognozuojama, kad tie, kurie turi skales ir tekstą, buvo žiūrimi ilgiau, o vaizdas su abiem masteliais buvo žiūrimas ilgiausiai ir turėjo geriausius atsakymus į tikrąją / melagingą viktoriną dėl įvaizdžio suteiktos informacijos.

Palyginus savarankiškai identifikuotus ekspertus su naujokais, atliktas tyrimas nustatė, kad abu panašų laiką žiūrėjo neužfiksuotus vaizdus, ​​tačiau vaizdams su tekstu naujokai praleido dar 15 sekundžių, kad peržiūrėtų vaizdą, palyginti su ekspertais. Skirtumai tarp teksto pateikimo stilių (trumpas aprašymas, pasakojimas ar klausimo antraštė) pradedantiesiems teikė pirmenybę toms, kurių temos buvo pateikiamos klausimais, tuo tarpu ekspertai įvertino visus panašiai, teigiančius, kad jiems nesvarbu, kaip pateikiama informacija, kol ji yra.

Fokusavimo grupėms buvo pateikti panašūs vaizdai, tačiau diskusijose jie buvo paraginti nemokamai atsakyti.

Neprofesionalai norėjo sužinoti, kokios spalvos vaizduojamos, kaip buvo daromi vaizdai, ar vaizdai buvo sudėtiniai iš skirtingų palydovų ir kokios buvo įvairių vaizdų sritys. Jie norėjo sužinoti, ar M101 galima pamatyti naudojant namų teleskopą, žiūronus ar plika akimi.

Be to, jie taip pat domėjosi istoriniu kontekstu ir įžvalgomis iš to, ką profesionalūs astronomai rado įdomiais vaizdais.

Kita vertus, specialistai atsakė paprastai: „Noriu sužinoti, kas padarė šį įvaizdį ir ką jie bandė perduoti. Noriu nuspręsti, ar šis įvaizdis daro gerą darbą ir sako man, kas tai yra

norėjo, kad aš iš to ištrūktų “. Galiausiai jie aptarė vaizdų estetinį pobūdį, kuris atskleidžia, kad „naujokai ... dirba nuo estetikos iki mokslo, o astrofizikai - nuo mokslo iki estetikos“.

Apskritai, tyrime rasta norinčios visuomenės auditorijos, kuri norėjo išmokti vaizdus vertinti kaip ne tik gražius paveikslėlius, bet ir mokslinius duomenis. Jis pasiūlė, kad geriausiai tinka techninę kalbą atitinkantis pokalbio signalas. Šie atradimai gali būti naudojami siekiant pagerinti komunikaciją apie mokslinius tikslus muziejuose, observatorijų astrofotografijos skyriuose ir netgi pateikiant astronominius vaizdus bei asmeninius pokalbius.

Pin
Send
Share
Send

Žiūrėti video įrašą: Tomislav Terzin - Cenzurirana astronomija i kozmologija (Liepa 2024).